Управління  освіти  Первомайської  міської  ради

Дошкільний  навчальний  заклад ясла-садок  № 31  «Білочка»

Конспект

заняття з мовленнєвого розвитку для дітей

молодшого дошкільного віку

                                                        

                                                                    

                                                       Вихователь :  Рязанцева Н.П.

м. Первомайськ 2015

Тема:    «В гостях у  Ріпки».

Мета: Продовжувати вчити  дітей  відгадувати загадки про тварин, розповідати             

за картинками,  інсценувати  за змістом знайомих літературних та фольклорних

творів, жестами і мімікою передавати характер казкових персонажів. Вправляти

у визначенні типових рухів у поведінці тварин, виконанні простих імітаційних

рухів.

Розвивати зв’язне мовлення, комунікативні якості,  силу голосу ,

збагачувати словник словами – назвами тварин, прикметниками, які означають особливості характеру та ознак казкових персонажів.

Виховувати інтерес до театралізованої діяльності.

Матеріал: кошик, атрибути  та картки з кольоровими позначками до казки

«Ріпка».

Попередня робота :

Слухання програмових казок, розгляд ілюстрацій, бесіди за змістом казок;

дидактичні ігри «Склади казку», «Розкажи казку за кубиком», «Склади казку за

кольором»; інсценування казок, відгадування загадок, імітаційні вправи.

Словник: назви казок, тварин, слова-прикметники ознак тварин.

Хід заняття.

Вихователь:

                                      Зранку у віконечко (показ руками)

                           Зазирнуло сонечко, (повороти голови вправо/вліво)

                                    До щічки доторкнулося, (гладять щічки) (посміхаються)

      Промінцем погладило. (гладять ручки)

                                       «Не сумуй» - порадило! (пальчиком)

         День, що розпочався, (розводять руками)

         Щоб у тебе вдався! (плескають в долоні)

-                     Діти, подивіться, який в мене є кошик. Він  не простий, а чарівний , тому

що в нім люблять ховатися казки.

-                     А ви любите казки? (так)

-                     Які казки ви знаєте? («Колобок», «Ріпка», «Курочка Ряба», «Теремок»,  

«Рукавичка»).

-                     Ви хочете дізнатися, яка казка заховалася  в нашому  кошику? (так).

-                     Ой, він  не відкривається. Відгадайте загадки і кошик відкриється.

  (загадка)                            

                                                Гавкає, кусає

 В дім не пускає. (собака)

-         Молодці, відгадали. А собачка  яка? (добра, лагідна, маленька, велика тощо).

-         Як гавкає собачка коли вона зла? А коли добра?

-                     Не відкривається кошик.

          ( загадка)

Хто з хвостиком і вушками,

В кого лапки з подушками?

                                             І маленькі сірі мишки

Утікають геть від …(кішки).

-                     А киця яка? (добра, пухнаста, гладенька).

-                     Як киця вмивається (показ)

-                     Коли  киця з’їсть щось смачне, як вона облизується язичком? (показ)

-                     Малята, давайте уявимо, що ми кошенята. Як кошенята кажуть?(няв).

-                     Як вони нявкають?(тихо, ніжно).

-                     Ще кошик не відкривається. Не всі загадки  ми відгадали.

           ( загадка)

                                          Маленька, сіренька

А хвостик довгенький. (мишка).

-                     Мишка яка? (маленька, сіренька)

-                     Мишка бігає як? (тихо)

-                     Як ми можемо привітатися з мишкою, щоб вона нас зрозуміла? (пі-пі-пі).

-                     Молодці малята. Ой, наш кошик  відкрився. Що ж це за казка заховалася

тут? (з корзини дістають картки до казки)

Д/г з картинками «Склади  та розкажи казку «Ріпка»

-                     Як називається казка, яку ви виклали? («Ріпка»)

-                     Хто посадив ріпку  (дід)

-                     Яка виросла ріпка?  (велика-велика)

-                     Чи зміг дід вирвати ріпку? (ні)

-                     Кого покликав  дід на допомогу? (бабу)

-                     Кого покликала баба?  (внучку).

-                     Та й вирвали ріпку?  (ні)

-                     Кого покликала внучка?  (собачку)

-                     А собачка кого покликала?  (кицю)

-                     То вже може вирвали ріпку?  (ні)

-                     Кого ж покликала киця?  (мишку)

-                     Коли прийшла мишка, ріпку вирвали?  (так)

-                     Молодці, ви гарно розповідали казочку, а давайте пограємося в цю казку.

Ви хочете? 

                      (роздаються атрибути до казки  «Ріпка»).

Вихователь: Пішов дід на город, викопав грядку( імітація), зробив пальцем у

землі дірку ( показ на долоні), кинув зернятко і полив.

Виросла ріпка велика - привелика.

Прийшов дід рвати ріпку.

-                     Покажемо, як йшов дід на город. Дід старий, у нього, напевно, спина

болить. Покажіть  як він іде.  Гуп – гуп.

-                     А як поспішала баба до діда? Вона теж старенька, у неї ніжки болять.

Шур-шур.

-                     Хто потім прибіг? (внучка) Покажіть, як бігла внучка. Вона спритна,

чепурна.

-                     Ще хтось прибіг? Хто (собачка). Як собачка гавкала  весело чи сердито?

Покажіть як біжить собачка.

-                     А тепер кого покликали? Так, кицю. Покажіть, як вона йшла,  як м’яко ступала? (імітація)

-                     Кого покликала киця ? (мишку)

-                     Які у мишки лапки? (маленькі)

-                     Як мишка  ступала ? ( тихо) імітація

-                     А тягнути ріпку ви зможете? Ось і покажемо, як усі разом тягнули ріпку.

-                     Тягнути важко, ріпка не виривається. Потім як потягли – вирвали. Усі

раді, посміхаються.

Ріпка :

-         Дякую, що ви мене вирвали, бо мені сумно було сидіти в землі одній.

Я смачна, соковита, корисна.

Вихователь:

-         Сонце світить в вишині,

Вітер по лужку гуляє,

А велика Ріпка діток забавляє( кружляють в колі з Ріпкою)

-                     Діти, добре ви зіграли казку. Справжні актори. Тож поаплодуємо собі за гарну гру.

-                     Сподобалося вам грати в казку? В яку казку ми грали?

-                     Кому б ви хотіли розповісти ще цю казку?

Ріпка: Мені дуже сподобалось з вами грати і я хочу подарувати вам моїх маленьких сестричок,  вони не прості, а з сюрпризом.

( Ріпка роздає  дітям паперових ріпок з сюрпризом)